JORNADA N°1

FORMACIÓN SITUADA CÓRDOBA 2025

1° Jornada Institucional

Fecha: 17/5/2025
Horario: 8 a 14 h

Localidad: HUANCHILLA

Modalidad: presencial

Centro educativo Domingo F. Sarmiento y nucleadas rurales.

Propósitos

● Generar espacios de reflexión en torno a la Escuela Posible y el proceso de renovación curricular y didáctica que se propone a través del Programa TransFORMAR@Cba 2025.

● Favorecer la apropiación de marcos conceptuales para las prácticas escolares

Objetivos:

Socializar los objetivos del programa Formación Situada Córdoba – 2025.
Recuperar y actualizar las experiencias realizadas en el sistema educativo provincial con la implementación y desarrollo de Formación Situada Córdoba 2024.
Poner en marcha del Plan de Desarrollo Educativa Provincial 2024-2027 con la mirada puesta en el 2033
A través de un trabajo colectivo fortalecer el diseño, la gestión y evaluación del Plan Educativo Institucional -PEL, siendo la Formación Situada un espacio y tiempo propicio para la cooperación.
Poner en marcha el Programa de renovación curricular y didáctica TransFORMAR@Cba
Confección del portafolio.

ORGANIZADOR DE TRABAJO

- PRESENTACIÓN: presentación de los lineamientos del programa

- Proyección de power point https://docs.google.com/presentation/d/1dITHu_xbY65ttWi55jSoUA2KF6l2aPmB/edit?usp=drive_web&ouid=118260207571614772214&rtpof=true

- Ver ANEXO I: FORMACIÓN SITUADA CÓRDOBA – 2025. Información para la organización de la primera Jornada Institucional 2025 – página 3

- Compartir el VIDEO GRACIELA CAPELLETTI: El diseño didáctico en el marco del TransFORMAR@Cba. (https://youtube.com/live/XUvjkLk2Rjc?feature=share)

- LECTURA Circular Nº. 1 - Inicio Ciclo Lectivo 2025 https://drive.google.com/drive/u/0/home

-Revisión del PEI (Plan Educativo Institucional) a partir de la autoevaluación realizada en diciembre de 2024. En esta tarea les recordamos la importancia de ir sistematizando por escrito los acuerdos a los que se arribe a los fines de contar con esta información para orientar durante el año el proceso de gestión y evaluación.

- Revisar el PMI (Plan de Mejora Institucional) y lo actualizarlo, considerando la centralidad de los aprendizajes como eje de todas las dinámicas institucionales.

- Proyecto de alfabetización institucional en el marco del Compromiso Alfabetizador Organización institucional, tiempos y espacios

- Repensar y rediseñar la Institución escolar con foco en los APRENDIZAJES en el marco del Programa TransFORMAR@Cba de renovación curricular y didáctica.

- Sistematizar por escrito los acuerdos alcanzados.

Acta y planilla de asistencia: