Formación Situada Córdoba 2025 - Quinta instancia institucional Los aprendizajes importan, el curriculm.
Fecha: 23/10/2025 (jueves)
Modalidad: presencial - Duración: 6 horas.
La
propuesta para esta jornada es revisitar, profundizar y enriquecer el trabajo
de las instancias anteriores a la luz del eje Sentidos / Dimensiones:
1) Currículum, saberes y prácticas.
2) Trayectorias educativas de la
Escuela Posible, con la premisa “Los aprendizajes importan” en todos los campos
y espacios curriculares, con especial atención a Lenguaje / Lengua y
Literatura, y Matemáticas.
Actividades:
v Asistencia
v Presentación de la agenda del día
v Recuperar las planificaciones
docentes y - en el marco del Diseño Curricular vigente y las Progresiones de
Aprendizaje: a. poner la mirada en los aprendizajes e identificar: lo logrado,
aquello que está en proceso y lo pendiente. (identificar logros, pendientes y
mejoras de aprendizaje)
v Como
tarea individual diseñar un
plan de acción (propuestas didácticas y de acompañamientos pedagógico) del
último bimestre del año escolar en relación con los aprendizajes y contenidos
pendientes de ser alcanzados (ya sea que se han abordado y no se alcanzaron, o
que aún no se han abordado), y aquellos que requieren profundización o
intensificación para alcanzar un fin de ciclo lectivo con las metas previstas
logradas.
v Actividad por ciclo, a partir de la
identificación de logros y pendientes en torno a los aprendizajes, definir dos
o tres nudos críticos y enunciar acciones a emprender en el ciclo lectivo 2026.
v Actividad grupal de cierre: Acuerdos pedagógico-didácticos para el cierre del ciclo lectivo 2025 ● Proyecciones 2026
v Pausa activa
v Actividades institucionales:
Escuela
base: preparación escuela precursora
Escuelas rurales: planificaciones y las proyecciones para el 2026 desde la ruralidad
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